I musei odierni, affermatisi nella loro vocazione pubblica e nella loro forma istituzionale solamente negli ultimi due secoli, altro non sono, nella grande maggioranza, che il riflesso delle collezioni originali.

Per questo il corso intende affrontare la definizione dei termini museografia e museologia e il significato complesso del museo nella società odierna  con  approfondimenti particolari riservati, ad esempio, ai musei americani, per un confronto con quelli europei nella genesi e nella gestione e alle diverse tipologie museali, dai musei d’arte contemporanea a quelli etnografici,  dai musei  della memoria  a quelli di storia naturale. Spunto di riflessione per gli aspetti più prettamente laboratoriali ma non solo, sarà il concetto di lifelong museum learning, per riconfermare il museo come luogo di formazione, conoscenza e apprendimento, vocazione originaria quantomai attuale, partendo altresì dalla convinzione che il Museo rappresenti una sorta di mediazione tra il patrimonio e la collettività.

Filo rosso delle conversazioni sarà comunque la consapevolezza che le definizioni di museo, museologia e museografia saranno sempre rinnovabili e diversificate ogni volta che parliamo del passato ma anche ogni qualvolta contestualizziamo il presente e ci confrontiamo con l’apertura al pubblico, ovvero l’aspetto più denso di conseguenze sul museo moderno.

L.Basso Peressut (a cura di), Stanze della meraviglia.I musei della natura tra storia e progetto, Clueb 1997

A.Mottola Molfino, Il libro dei Musei, Umberto Allemandi, 1991, II° ed. 2003

K. Schubert, Museo. Storia di un’idea, Il Saggiatore , 2000

C. Ribaldi (a cura di), Il nuovo museo. Origini e percorsi, Il Saggiatore, 2005

La bibliografia verrà via via integrata a lezione con  testi di approfondimento degli argomenti trattati e con letture varie,  per cui si raccomanda agli studenti la frequenza del corso, per quanto non obbligatoria. Gli studenti che non possono partecipare alle lezioni per vari motivi, sono pregati di contattare la docente prima di sostenere l’esame.