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 didattica ¬ corsi ¬ teoria e metodo dei mass media
Corso di teoria e metodo dei mass media
prof. Branzaglia
moduli e materiale informativo
 
adobe reader
docente
Carlo Branzaglia
tipo materia (AI) affine o integrativo  
descrizione
corso

Modi e media dell'autoproduzione
Il fai-da.te come prospettiva occupazionale del terzo millennio

Programma
Il corso indaga sulle forme di autoproduzione intese come modalità espressiva individuale, ma anche come sa generatore di economie di scala no sempre trascurabili. Temendo conto della sempre maggiore varietà di prodotti di carattere autoriale distribuiti (dalle T-shirt alle fanzine, dai cd musicali alla cartotecnica), e dell'implementazione dei meccanismi di distribuzione medesimi.
In una prima fase  (Parte generale) si andranno analizzando in aula i meccanismi 'ufficiali' dell'ndustria (mediale, in particolare); per contrapporvi una lettura dei comportamenti spontanei individuali; finalizzata a una panoramica (Parte seminariale)sui vari campi dell'autoproduzione; e sulle questioni tecniche ad essa inerenti. 
In una seconda fase gli studenti, raccolti in gruppi quanto possibile eterogenei, svolgeranno una propria ricerca sul campo (una per gruppo), a partire dal lavoro svolto in classe. In una terza fase, tale lavoro di ricerca sarà editato, presentato e confrontato in classe. Ed infine portato all'esame.
Lezioni
Giovedì 10-12 Aula Guidi
Venerdì 10-12 Aula Guidi
Ricevimento
Giovedì 12-14 Ufficio Dipartimento Arti Applicate
 
Frequenza
La frequenza è tassativamente fissata al 60%.

 
bibliografia

Parte generale (testi di base)
G. Cesareo, P. Rodi, Il mercato dei sogni, Milano, Bruno Mondadori, 1996
M. De Certeau, L'invenzione del quotidiano, Roma, Il Lavoro, 2000
Parte seminariale (testi di lettura)
C. Branzaglia, Marginali, Roma, Castelvecchi, 2003
Lupton, E., Design it Yourself, New York, Princeton Architectural Press, 2005

Nota Bene
Per chi non facesse parte dei gruppi di lavoro, a questa bibliografia si aggiunge:
D. Hebdidge, Sottoculture, Genova, Costa & Nolan, 1983
S. Thornton, Dal club ai rave, Feltrinelli, Milano, 1998

 
modalità d'esame
L'esame parte dalla suddetta ricerca, e dagli argomenti trattati in aula, per costruire un dialogo che miri a monitorare la comprensione dei metodi impiegati nel corso, più che una lettura nozionistica delle informazioni. A questo fine è particolarmente valutata la capacità dello studente di costruire percorsi autonomi all'interno delle conoscenze sviluppate dal corso.  
scuole in cui il corso è presente
Pittura